Työpajapäivä: ensimmäinen sukellus someen

Ensimmäinen osio: käyttöönotto

Käyttäjäprofiili sosiaalisen median palveluissa
- luodaan tarvittavat käyttäjäprofiilit: Google, Wikispaces, WordPress, Wikipedia, Facebook
- käyttäjätunnus - salasana: tietoturva ja muistin apuvälineet
- profiili verkossa: käyttäjänimi, profiilikuva, identiteetin turvaaminen, yksityinen- ja työminä

• Sosiaalisen median käyttöehdot, mitä jokaisen tulisi vähintään tietää ottaessaan opetuskäyttöön yleisiä verkkopalveluita

• http://www.edu.fi/sosiaalisen_median_kayttoehdot_opetuksessa

Toinen osio: blogi

Blogipalvelun valinta: ominaisuudet Blogger, Posterous ja WordPress
Blogin käyttömahdollisuudet ja integrointi, käytännön esimerkkejä

• http://www.opettajantekijanoikeus.fi
• http://tarmo.fi
• http://opeblogi.blogspot.com
• http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi

Blogin perustaminen (Blogger tai WordPress)
Yhteistyöharjoitus blogissa
Miten eteenpäin blogin työstämisessä? Eväitä jatkoon: Viisautta blogin käyttöön.

Kolmas osio: wiki

Wikipalvelun valinta: ominaisuudet Wikispaces, MediaWiki
Wikin käyttömahdollisuudet ja integrointi, käytännön esimerkkejä
Wikin perustaminen (Wikispaces)
Yhteistyöharjoitus wikissä
Vaihtoehtona Etherpad (tieke Muistio – EtherPad myös mahdollista asentaa koulun omalle koneelle)

• http://muistio.tieke.fi
• http://docs.google.com
• http://www.wikispaces.com
• http://sometu.wikispaces.com

Miten eteenpäin wikiin työstämisessä? Eväitä jatkoon: Viisautta wikin tekoon.

Neljäs osio: oma oppimisprojekti

CC-lisenssin valitseminen ja liittäminen blogiin ja wikiin

• Prezi-esitys julkaisijan näkökulmasta: http://tarmo.fi/blog/2009/12/avoimen-lisenssin-valitseminen-prezi-esitys/
• Toikkanen & Oksala (2011): Opettajan tekijänoikeusopas.

Perustietoa media-aineiston julkaisemisesta
Verkkopalveluiden integrointi
Oman projektin suunnittelu, aikataulu, osaamistarpeiden kuvaus
Koulutuksen jatkotyöskentelyn sopiminen

Viides osio: informaation kanavointi ja ohjaus

Mitä on syöte ja mitä sillä voidaan tehdä?

• tässä suomeksi tekstitettynä RSS in Plain English: http://dotsub.com/view/10dba280-5a40-4d27-97c6-f35ca8722923

Widget, gadget, embedding - eli miten sisältöä ohjataan ja upotetaan?
Syötteenlukija opetus- ja ohjaustyössä informaatiokuorman vähentäjänä
Sosiaaliset kirjanmerkit: asiasanapilvet ja linkkilistat
iGoogle henkilökohtaisena käyttöliittymänä
Lukijan käyttöönotto: Google Reader (käytön aloittaminen, kurssiblogin syötteen tilaaminen + pari muuta hyvää syötettä)

• http://reader.google.com

Jatkotyöskentely

Jatkotyöskentelyyn kuuluu kaksi puolen päivän koulutusta sekä etäohjaus Adobe Connectilla ja koulutuksen blogin kautta. Jatkokoulutuspäivinä opetellaan mediasisällön jakamista ja upottamista (mm. video- ja audiotiedostot) – tarpeiden mukaan.